广州秀全公园案例分析_广州秀全公园介绍

广州秀全公园案例分析_广州秀全公园介绍

       今天，我将与大家共同探讨广州秀全公园案例分析的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.广州越秀公园怎么样

2.教学案例分析怎么写

3.国内优秀乡村旅游农家乐经典案例分析

4.评价、分析当地某居住区公园（或小游园）规划设计的成败得失。

5.广州花都一日游有什么介绍

广州越秀公园怎么样

       越秀公园是广州城市中心公园，是新世纪羊城八景之一！它与白云山联成广州城北的屏障，海拨70余米。历史上又称粤秀山、越王山。明朝永乐年间，山上曾建观音阁，所以又称观音山。越秀山早在西汉时期便是登临胜地。公园因越秀山而得名，建于1952年，是广州最大的综合性文化观赏公园。

       广州越秀公园主要名胜古迹有海员亭、光复纪念亭、南明绍五君臣冢、南明王兴将军暨妻妾合葬墓、镇海楼、明代城墙遗址、四方炮台、石牌坊、孙中山纪念碑、孙中山读书治事处纪念碑(越秀楼遗址)，以及五羊石像等。

       在历代“羊城八景”中享有盛名的“粤台秋月”、“粤秀连峰”、“粤秀松涛”等美景给公园增添了无比的魅力。越秀公园由主峰越井岗及周围的桂花岗、木壳岗、鲤鱼岗等七个山岗和北秀、南秀、东秀三个人工湖组成，一向以山水秀丽、文物古迹众多、风景优美别致而著称。

       全公园内山水相依，风光自然。一年四季草木葱茏、鸟语花香。繁密的树木、茂盛的竹林、绽放的鲜花，无不彰显着越秀公园作为新世纪羊城八景之一的风采神韵。亭、台、楼、阁、廊、榭等园林景点，镌刻精美，极富岭南特色;东秀、南秀、北秀三湖波光粼粼，湖水荡漾，令人心醉神迷。

       越秀公园内山水相依，水域面积达5万余平方米，北秀、东秀、南秀三个人工湖景色幽美。越秀公园东秀湖、南秀湖环境优雅，是绘画写生的好地方;北秀湖绿荫低垂，是划船、钓鱼的好去处。

       越秀公园在每年的春、秋两季还会举办盛大的花卉展，吸引着成千上万的游客。此外，园内建有能容纳3万余人的越秀山体育场和适应国际比赛要求的越秀游泳场，还有金印游乐场、花卉馆、广州美术馆、西游记景观及其它文化娱乐场所。经过了多年沧桑变幻，越秀公园俨然已成为广州的代名词。

       更多关于广州越秀公园怎么样?，进入：/ask/3a91a41615731413.html?zd查看更多内容

教学案例分析怎么写

       1. 写竞秀公园的作文50字数

        我们身边到处都有美丽的景物，其中最熟悉的就是竞秀公园了。

        春夏秋冬，它的美丽景色一直在变。 春天的公园是生机勃勃的，春姑娘抱住花枝摇啊摇，几朵迎春花爬上了枝头，盛开的花朵在迫不及待展示自己的美丽，没有开的花骨朵就像一个个害羞的小姑娘，不敢让人看到自己的脸。

        土地上也长出了嫩绿的小草，湖水也解冻了。 夏天的公园是草木葱茏的，也是最美的。

        柳树姑娘把长发甩入湖水中，湖边时不时有几个小朋友在捞鱼虾。花朵们都争着展示自己的姿色，你不让我，我不让你，进行着激烈的比赛。

        一片姹紫嫣红，树上翠绿的叶子沙沙作响，好像在演奏着一部动听的交响曲。 秋天的公园是金色的摇篮。

       

        此时的树叶们就要离开树妈妈了，凉风吹过，树叶们翩翩起舞，就像一只只在空中飞舞的美丽的蝴蝶，银杏树、枫树都张开小手欢迎人们的到来。 冬天的公园是充满欢声笑语的。

        孩子们在公园里堆雪人、溜冰，一片冰天雪地的世界，树上挂的是雪，我们手里捧的也是雪，粉妆玉砌好不美丽。 这就是美丽的竞秀公园，我喜欢竞秀公园四季美丽的景色。

2. 保定竞秀公园的作文

        竞 秀 公 园风和日丽的一天，妈妈带我去竞秀公园玩。

        竞秀公园位于保定的西郊，它的旁边是一个大型的花卉市场。我们从南门进去。

        首先看到的是一面高1米、宽1米5、写着“竞秀”两个大字的影背墙。它在花草的掩映下，十分引人注目。

        影碑墙的右边是儿童乐园，乐园里有海盗船、蹦蹦床……不过我最喜欢玩碰碰车。因为碰碰车既好玩，又 *** 。

        但是，玩碰碰车，是要计时间的，到了时间就不能玩了。在儿童乐园的东边，有一个人工湖，湖中央有一个小岛。

        平静的湖面上，不时有一只只游船划过，形成了一道美丽的风景。紧挨着人工湖的，是一条小路。

        小路两侧的花草树木，生机勃勃，令人赏心悦目。沿着曲折的小路，我们来到一座水池边。

        水池旁围着一盆盆菊花，把水池装饰得格外美丽。水池的旁边，也有一条小路。

        在路右侧有一座书法艺术碑廊，里面有中国各个书法家的书法艺术。顺着这条路，我和妈妈来到了公园里最高山的山脚下。

        我们踏通往山顶的石阶，向山上走去。我惊奇的发现，在每一层石阶上，都刻着雕刻画！到了山顶，有阵阵凉风吹过。

        山顶上有射击、飞镖、卡拉ok等，是人们休闲娱乐的好地方。在山的最南边，有一座小树林，树林里有很多的健身器材，是人们健身的地方。

        不论是老人，还是小孩，都在这里健身。保定竞秀公园，既能锻炼身体，又能放松心情。

        我爱竞秀公园。

3. 谁能帮我写一篇关于《竟秀公园》的游记啊

        竞秀公园位于保定市技术开放区，交通便利，景色秀丽，四季可供游人观赏。

        春季，鲜花盛开，黄的迎春花、白的梨花、粉的桃花，掩映着碧波荡漾的一湖春水。

        到了夏季，它更是一处好去处，在纳风亭上，丝毫感觉不到炎热的夏。纳风亭是竞秀公园的最高处，登上纳风亭，可鸟瞰全园，甚至可以看到周围的城市景象。沿着纳风亭往下走，有四个不同的方向，也可到四个不同的景点，其中有一条可以通往茂密的竹林，幽静的山间小路，林中的小木屋，无不渗透着一股原始的美，偶尔几只鸟儿相与飞过，轻风一吹，竹林嗽嗽作响。还有更有意思的地方，就是水上乐园，那里为喜欢游戏的年轻人提供了乐园。茂密的树林，水中的独岛，树荫下的长椅，处处让人美不胜收。

4. 初夏竞秀赛（作文）400字

        蝴蝶。

        我们往右拐，进入游乐场，立即被这欢乐的气氛感染了，好像在说：“哥们儿，来到了一座有白玉石垒成的小桥，我们站在桥上往下看，河水在慢慢的流动，渐渐的，我们听着哗哗的流水声，站在桥上分享着自己的食物，天黑了，时高时低，我们也一会儿欢呼，如果还有机会，我真想再次重游，再次置身于那片令人留连忘返的仙境中。

        又到周末了，这个周末老师布置的作业出奇的少，我早早的就把作业搞定了，闲着也是闲着，下来后的我都找不着北了（清醒的时候我也找不着）千奇百怪的石林，郁郁葱葱的树林，给我留下了很深的印象，不如约我的小伙伴们来个“竞秀公园一日游”，到了约定的时间，小伙伴们都来到了我家，红色的大字刻在一块巨大的石头上，一会儿大叫。

        我们继续往前走，我们坐了最惊险的过山车，挺大方呀！”

        快乐的时光总短暂的！下了桥，喊叫着，撒在水里，鱼儿们都争先恐后的去抢，生怕自己抢不到，一条小鱼吃后还对我摇了摇尾巴，当我们离开竞秀公园的时候，我一次又一次的回头，恋恋不舍，整理完毕，向竞秀公园出发。

        进入大门，首先映入眼帘的是“竞秀”两个苍劲有力的大字。这里无论大人还是小孩都在欢笑着，牡丹，怡人的花香不但吸引来了我们，还吸引来了一只只蜜蜂，显得格外引人注目。石碑下，是一丛丛美丽的鲜花，有串红，月季，时不时的还会吹来一阵小风，别提多惬意了，过山车载着我们时快时慢，我们来到河边，站在河岸上，我看到了水里游来游去的小鱼，我拿来一些面包屑

5. 越秀公园游记作文

        已经过完年了，该上班的上班，该上学的上学，周围一切又开始步入正常节奏的工作生活状态。对我而言，回想2012年春节假期，最难忘的是元宵节逛越秀公园的灯展。

        农历龙年正月十五，是中国人的传统情人节，似乎天公留情，没有下雨，阴转多云天气。我们一家三口早早吃完晚餐，乘坐58路公交车到越秀公园，那时天还亮着，但公园门口已是人头攒动了，很多人在等着排队买票进园。门外的几棵大榕树上，高高挂着一串串错落有致的红灯笼，大门两边各竖两根红金龙盘旋的金**圆柱，大门正上方是喜气洋洋红红火火的大龙头，其两侧配一对美丽的凤凰，蕴含龙凤呈祥之意。门上有一副春联：祥龙腾盛世，鲤鱼跃天门，恰好点出了本次灯会的主题。越秀公园大门装扮得非常富丽堂皇，吉祥喜庆，洋溢着浓浓的节日气氛。

        走进正门不大的广场，迎面矗立一个巨大的葫芦宝瓶造型的灯笼，亮着紫光，上下瓶身画有双龙戏珠，附近还巧妙设置几组美轮美奂的仙桃灯饰，寓意吉祥幸福，也让人不禁会联想起王母娘娘的蟠桃盛会，想起那美猴王大闹天宫的神话故事。我们是先从左边游览的，经过一座石拱桥，站在上面看，桥下有人在划船，往湖上望去，水面上有布置了一些荷花、金鱼、鲤鱼 、金龙的灯组，与水光交织在一起，很是迷幻。沿湖畔路的两排树上挂着一个个灯笼，有圆形，有方形，有葫芦形，有六角形等等，灯上有的写书法，有的是绘画，有的则写谜语。一路上还有不少动物造型的灯饰，如摆在花草丛中有的昆虫造型的，有瓢虫、甲壳虫、大青虫等，竹丛中有熊猫、山羊，草坪上则有凤凰、孔雀等等灯组，特别能吸引小朋友好奇的目光。有一组十二生肖的灯饰，引来许多游客来驻足拍摄留念，估计多人借机跟自己的生肖灯饰合个影，这段路的游人络绎不绝，非常拥挤，但游人们都能互相理解各自礼让，不影响大家高兴的节日心情。还有一些好兆头的灯组如财神赐福、独占鳌头等，喜欢的人则争相去拍照留念。我比较喜欢的是春江花月夜灯组，采用皮影戏的作法，能让舞台上的造型人物活动起来，仙女象在吹奏乐器，飞天象在舞蹈，整个场景伴有音乐袅袅，充满诗情画意。

        这次灯展我感觉最有特色的是青花瓷做的龙鼎和百米长龙，谁看了都会感觉非常震撼。它们是各用大约六七万件青花瓷做的碗、碟、勺子、筷子等精心设计制作而成，并把灯巧妙地镶嵌在其中。那龙鼎非常大气，显得庄重，特别有分量，听现场个别游客介绍说，其部分结构是仿照张衡的地动仪。还有那亮灯之后的百米瓷龙在夜海中仿佛来自神话中的白玉龙在游动，活灵活现，高高仰起的龙头正好对着公园正大门，有节奏地转动着，那两颗龙眼大大的，非常明亮，引人注目。这瓷龙引来无数游客拍照不已，叫人拍手称奇，赞口不绝。

        我们大致转了一圈，走走停停，走马观花，也花了一个半小时，感觉有点累了。我们又回到了正门口准备离开，这时来游览看灯的人更多了，估计是到了高峰时期，灯火辉煌的大门内外人山人海，人挤人，我们不免暗自庆幸自己来得早。当然这样漂亮的灯展实在让人流连，依依不舍。

        今年的元宵灯会结束了，留下美好的回忆。我的心里自然有些期待，希望明年的元宵灯会更精彩！

6. 描写秀湖公园的景色的作文1000字

        公园的美景

        秀湖公园离我家不远，那里的景色很美。每个星期天我都要去游玩，去看那总也看不够的美丽。

        公园的东大门是用花岗岩矗立而成的牌坊式的大门，气势辉煌。四根高高的大石柱组成了三个高高的、宽宽的门进。门顶用绿色榴璃瓦铺设的飞檐翘脊非常好看。从门外一眼望去，可以看见公园内美丽的逸仙湖。

        大门和逸仙湖之间是个巨大的广场，四周长满了高高的台湾椰和梧桐树。朝霞升起时人们在这里锻炼身体，华灯初上时人们在这里翩翩起舞。再往前走两边是鹅卵石的林荫小道。底下就是逸仙湖了。

        逸仙湖水蓝蓝的，灿烂的朝霞洒在湖面上，波光粼粼，金光耀眼。湖畔垂柳成荫，那柳枝儿一条条的垂到了水面，随风起舞，轻轻的给湖水搔痒。一座石砌的小“赵州桥”把湖岸和湖心岛连了起来。湖心岛上有一座漂亮的湖心亭给人们休息。桥周围的湖水中经常有成群成群的红鲤鱼、黑鲤鱼欢快的戏水。游客们常常拿着鱼食、面包、方便面、馒头来喂赏这些可爱的小生灵。偶尔还会看到一对大白鹅快乐清闲的漫游着，不时地放声歌唱：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”

        逸仙湖有上下两个湖面，中间用假山相隔。上面的湖水面宽阔，清澈见底。许多小鱼儿、小乌龟悠然自得的在水中漫步。湖畔各式各样漂亮的小船供游客们划船戏水。节假日湖面上彩旗飘飘，水中洒满了红、黄、绿色的气球，人造喷泉喷薄出形态各异的水柱，给节日增添了欢乐的气氛。

        中间的假山奇形怪状，鬼斧神工。山的腹壁凹陷进去形成了一条通道，连接了逸仙湖的南北两岸。上下湖水的落差又形成了巨大的瀑布，满水时很是壮观。刚好把那通道遮掩住，走在里面凉嗖嗖的，彷佛身在水帘洞中。

        下面的湖水不是那么宽阔，瘦瘦的、长长的。专给那些喜欢垂钓的人们休闲娱乐。平常许多上了年纪的老人撑着花式不同的太阳伞，摆几副鱼杆，闲闲的聊聊天、钓钓鱼。如果是节假日也有青年人来过把垂钓的小瘾。

        逸仙湖的右岸是公园的北区。一片郁郁葱葱的树林、竹林。早上爷爷奶奶们在那儿练太极、挥刀舞剑。晚上又冷冷清清显得平静而恐怖。而就在这平静恐怖的树林深处有一个烧烤场。晚间走过时你会听到欢歌笑语与那佳肴的香味袅袅飘出。

        湖的左岸是公园的南区，也是中山公园最大的风景区。一大片绿茵茵的草地。小草儿嫩嫩的、卷卷的、软软的。节假日游客们都会聚集到那里野餐，放风筝。四周全是较矮的小树。右上树林里还有一片绿青青、红艳艳的苗圃。苗圃里面的两栋小平房就是那逸仙茶馆，真是品茶读书的好地方。

        南区的景物高低起伏。站在下边的草坪往上看便被一片葱葱郁郁的荔枝林遮掩了视线，让人充满着幻想，荔枝林的后面是否别有天地？一条鹅卵石小道弯弯曲曲通向那儿。

        漫步前行又是一片静静的丛林与宽阔的草坪。草坪中的雕塑与石碑记载了历史上著名人物的事迹。映像最深的是爸爸给我讲过的“甲午海战”和“虎门销烟”中的民族英雄关天培、林则徐。虽然是石雕，那眼神透出一股民族豪气。刚烈的神态告诉人们：我们中国人不甘屈辱！中国领土神圣都不可侵犯！

        南区的最高处也是中山公园的最高点。小丘上一块平地铺设着大理石，沿着丘坡是一排排的石椅和低矮的花草小树。是欣赏夜色的好地方。夏天的晚间，凉风习习，坐在那石椅上看圆圆的月亮从天边升起，银色的月光与城市的霓虹交相辉映，令人心旷神贻。

        公园的西大门是一个开阔的广场。也是公园的最低处。沿石阶而上，有一巨大的石墙。墙面的浮雕和文字形象的介绍了孙中山先生的丰功伟绩和辛亥革命的历史。石墙四周苍松翠柏、花团锦簇，寄托了人们的敬仰之情。

        秀湖公园有四十万平方米的面积，风景很多。都是很美丽的。以后请大家记住，只要留心观察，简单的景物都会变得很美丽。

7. 广州赿秀公园作文有那些排比句,比喻句,拟人句

        广州的越秀公园是个美丽的大公园。

        进了越秀公园的正门，绕过摆着各种园林设计的花坛，向右走，就来到北秀湖，湖里养着成千上万条锦鲤鱼，它们身上都是五颜六色的，有红的、白的、黑的、金**的……如果投放一些饲料给它吃，它们就会成群结队向你游过来，它们的吃相更是千姿百态的，有趣极了。湖面上的游船有的是鸭子、有的是老虎、有的是猴子……的图案，有的划艇是用桨划的，游船上传来阵阵的欢声笑语。

        走过北秀湖，沿着一条长长的小路，就来到了金印游乐场，游乐场前面有一辆坦克车，它曾参加过对越自卫反击战，立过战功。还有山地炮是中国人民解放军第四野战军重要战役，游乐场里有多项的游乐项目，吸引了许多小朋友来这里游玩。

        走出游乐场，沿着绿荫小路，走过百步阶梯，就来到了象征广州的雕像——五羊石像，雄伟可观，石像中最大的一只领头羊嘴里含着两束谷穗，神情和蔼，旁边的一只小羊正在吃奶，依偎在妈妈身边，其他的小羊神态各异。据说石像有着一个古老的传说，在二千年前，五位仙人身穿五彩衣，骑着五只口含谷穗的羊驾临广州，把谷穗留给了广州人民，随后驾云而去，五只羊也随之化为石像。从此广州每年都五谷丰登、国泰民安。

        越秀公园到处有美丽的景色和名声古迹，说也说不尽，希望你有机会再去细细游赏！

8. 美丽的秀全公园作文

        秀全公园位于花都的最南面，是一个美丽的公园。

        那里风景优美，空气清新，游乐设施配套齐全，是小朋友们最爱去的地方，也是大人们休闲锻炼的好地方。走进公园，一座高大的石像就展现在人们的眼前。

        这是一塑洪秀全的石像，它是用汉白玉雕刻而成的，庄严、威武地挺立在花丛中央，石像的人物是伟大的***。石像周围的花丛，鲜花成功盛开，美丽极了。

        从石像往前走，是一条平坦的水泥路。路旁边是一个美丽的人工湖，湖的两旁有许多树。

        其中柳树最为漂亮，柳树的枝条在微风中飘飘摇摇，好像小姑娘的辫子随风舞动。过了石桥，就是最吸引小朋友们的游乐场所了。

        这里的游乐项目多极了，有：碰碰车、小火车、海盗船、松林飞鼠等项目。每逢假日，小朋友们都会在这里玩得乐而忘返。

        秀全公园真是一个美丽又好玩的地方啊。

9. 描写公园光影秀作文

        一个春天的早晨，我和妈妈一起去离家不远的双龙公园玩。一走到公园，我就闻到了一阵阵清香，空气真新鲜呀！我不由得多吸了几口。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在说：“欢迎你，欢迎你！”

        双龙公园不仅春天时风景如画，一年四季的景色都十分迷人。

        春天，双龙公园的桃花林一片红色，灿烂得像一片片红霞。小鸟在桃花树上飞着，人们在桃花树下尽情地玩耍，我们走在路上，能闻到一阵阵花香。公园的花真多呀，有红的、有淡黄的、有雪白的、还有粉红的。红得像火，粉得像霞，白得像雪，远远望去像花的海洋。有的花像一个小小的杯子，又像仙子的家。走进去，那里有好几个小湖，小湖里的水是那样绿，绿得像是被周围的绿树与绿草染过似的。那里的水是那样清，清得能看见湖底的水草。从侧面看过去，像一块块青绿色的台阶。微风轻轻吹过我们的小脸蛋儿，好像在说：“欢迎光临美丽的双龙公园！”风轻轻吹过柳树们的长辫子。柳树们抛下一朵朵“雪花”，雪花纷纷扬扬地落到了地上。使春天的双龙公园显得更加美丽了！

        盛夏，四周的树木郁郁葱葱，婆娑起舞，仿佛在为游客驱散热气，正是“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”树上、湖边处处蛙鸣蝉噪；碧绿的湖水在阳光的照射下波光粼粼；游艇划过的一道道涟漪，犹如洒下一片片碎金，十分耀眼。当你坐在湖边时，会感到全身清凉舒爽，心旷神怡。

        秋天，双龙公园的菊花分外娇艳。菊花那千姿百态的形；绚丽多彩的色；芬芳四溢的香，深深地吸引着游客们。我觉得，菊花无论是单枝还是成片，都有它独特的美。

        冬天，百花都凋谢了，可公园里的腊梅花却傲然挺立，还散发出一阵阵花香，让我们感叹它生命力的顽强。 隆冬寒风剌骨，但在双龙公园里，你仍然能看到碧绿的叶子，那就是四季常青的松柏，它与翠竹为友。象一座座雄伟的铁塔。当厚厚的雪花堆在树枝上，远远望去就像一树树大棉花，寒风吹过，弄得雪花从树上飘落下来，犹如天女散花一般。

        双龙公园如此美丽，真是一幅诱人的四季画啊！

国内优秀乡村旅游农家乐经典案例分析

        教学案例分析是改进教学、提高教师教学水平的一个重要手段。以下是我为大家带来的关于教学案例分析 范文 ，供大家阅读!

       

        更多教学案例相关 文章 内容推荐（↓↓↓）

        小学语文教学案例分析范文

        英语教学案例分析范文模板

        小学数学老师教学案例分析范文

        小学 一年级数学 教学案例分析

        成功的教学案例精选

教学案例分析范文篇1：

        请阅读___老师成长经历片断，并结合自身的实践回答问题。

        40年前，我是一名师范生，走出师范的校门，便走进了小学，这一进去就是40年。40年来，我感受最深刻的就是：不断塑造自我，努力提高自身素质。

        在自我塑造中，最重要的是心灵的塑造，这是对高尚精神境界的追求。我爱学生，学生也爱我。我热爱和学生、青年教师在一起的生机勃勃的生活?虽然青春早已逝去，但是，我觉得我的心永远是年轻的。

        这样的精神世界驱动着我，鞭策着我，不敢怠惰，不肯荒废，于是，我会为寻找孩子观察的野花，在郊外的河岸、田埂专心致地认别、挑选;我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象，在家人熟睡的时候，一个人在厨房里练习“范读课文”;夜深人静之时，我进入教材所描绘的境界会为文章中的人物深深感动，从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出;课堂中，我的一举手、一投足都能使学生心领神会;一场 大雪 后，我又会兴致勃勃地带着孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，然后和孩子们在雪地上打雪仗。当孩子们把雪球扔中了我，我笑得比孩子们还要开心，仿佛一下子年轻了几十岁。

        我在读师范时，认真学好各门功课，还认真 学画画 、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈，我也很喜欢音乐，学指挥、练习弹琴，夏天在小小的琴房里练弹琴，尽管蚊子叮，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了。这些在我后来的工作中发挥了很大的作用。

        在当教师之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外的名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，我摘抄的古今中外的优秀诗篇，就有厚厚的几本。近20年来，为了搞 教育 科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

        1、教师应具备怎样的职业知识结构?

        2、教师应具备怎样的职业能力结构?

        简要分析：

        一、有关教育理论知识

        该案例涉及到的运用现代教育理论，即教师应具有的教育素养：

        (1)林崇德教授把教师应具备的知识结构分为三个方面：一是本体性知识，主要指学科专业知识;(即学科基础知识和基本技能);二是 文化 知识，指的是与教育有关联的综合性知识;(新的课程结构尤其强调教师应打破原有的学科壁垒，具备跨学科知识);三是条件性知识，即教育科学知识，也就是怎样教书育人方面的知识。

        (2)教师必须具备的职业能力：

        ①信息能力。教师只有具有信息能力，也才能培养学生的信息能力，指导学生去独立地获取知识。(指搜集、处理和运用信息的能力，这是教师职业的一种新的能力，将广泛应用于课程整合和学生研究性学习的开展);

        ②教学能力。驾驭教学的能力，运用各种 教学 方法 的能力，培养学生非智力因素的能力，现代教育技术的能力等。

        ③表达能力。口头表达和文字表达这是教师职业能力一个重要的方面。(还有肢体语言，音像讯息等)

        ④组织能力。(组织和管理能力是教师职业的重要能力，许多案例都会涉及这方面内容)

        ⑤教育科研能力。(同时也包含一种扩展的专业知识能力)

        (此外，还有课程开发能力，课程设计能力，课程整合能力，与原有的过分依赖教科书和教学参考书相比，现代教师将更富有创造性，不仅会教书而且会编书，现代教育给教师提供了一个创造性发挥教育智慧的空间)。

        此道题的设问与案例本身的关联性较少。

教学案例分析范文篇2：

        某校三年级有位叫_-的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。

        不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。

        请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。

        简要分析：

        一、有关教育理论知识

        该案例涉及到的知识主要为转化后进生方面的知识：

        后进生的特点：(心理需求与现实状况存在许多矛盾)

        (1)自尊，往往得不到别人的尊重;

        (2)好胜，往往不能取胜;

        (3)有上进心，而意志薄弱。

        转化后进生的途径和方法：

        (1)确立后进生也能成才的信念;(洋思中学的 经验 ：没有一个教不好的学生)

        (2)深入了解后进生的心理特征;(通过观察、调查等手段深入了解)

        (3)善于捕捉后进生身上的积极因素;(通过观察、调查等手段深入了解)

        (4)创造各种条件，促进后进生的转化;

        (5)要反复抓，抓一点，进步一点，巩固一点。

        二、围绕问题展开分析

        该案例的问题是“谈谈如何对待这样的学生。”即该采取哪些途径和方法。

        (1)“经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了?”说明该生学习差，品德也差，转化不是易事，但作为班主任应看到王峰才三年级，年龄小，可塑性强，只要肯下功夫是一定能转化的，一定要想办法挽救;

        (2)主动与学生建立良好的师生关系，这是做好后进生转化工作的极为重要的前提和条件;

        (3)在信念的基础上展开全面调查，了解王峰坏习惯形成的原因;

        (4)“不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。”

        (要全面、辨证地看待后进生，要挖掘后进生身上的积极因素;)

        (5)要为后进生转化创造各种条件;(主动与学生建立良好的师生关系，争取家庭的配合与支持，树立学生的自信心，依靠、发挥班集体的力量等)

        (6)抓反复，反复抓。(注意衔接处，在低谷时应注重培养自制力，在进步时，应予以鼓励，看到不足，在复发时，应确立信心)

教学案例分析范文篇3：

        有这样一个真实的事例：

        几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”

        “听蚂蚁 唱歌 呢。”学生头也不抬，随口而答。

        “胡说，蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。

        严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?”

        请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。

        简要分析：

        一、有关教育理论知识

        该事例摘自《人民教育》中的一篇文章，题目就叫“蚂蚁唱歌”，该案例涉及到的运用现代教育理论，即教师应具有正确的教育思想及教育观念：

        (1)教育观：

        要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实

        践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习的兴趣的培养以及学生个性的发展。

        (2)学生观：

        要把学生看成是具有能动的、充满生机和活力的社会人。(是人，而不是容器)学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。 师生要平等相待。(在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学)要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。

        二、围绕问题展开分析

        该案例的问题是“对该教师的行为作一评析。”围绕该教师的行为运用现代教育理论进行分析。

        (1)“听蚂蚁唱歌呢。”孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的 想象力 ，教师要善于了解孩子的“内心世界”。(新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法，情感与体验。“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。)

        (2)一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问;(学生在兴致勃勃地观察着什么，处于其自身的活动过程，学生是能动的、发展的人，教师要善于保护，给学生心理上的支持，而该教师不尊重学生的主观能动性。)

        (3)“胡说，蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责?。(师生要平等相待，教师不能以权威压制学生。)

        (4) 小声嘟囔说：“您又不蹲下来，?(教师缺乏民主意识，要和学生实行等距离教学，“请你蹲下来和学生说话”“请你走下高高的讲坛”)

        三、掌握答题技巧

        在答题中，许多老师的答案是正确的，但没有回答“为什么”而不能得到理想的分数。答题时，首先要明确答案，本题中即首先明确“该教师的行为是不正确的”。第二，说明理由。

        (1)先讲结论(2)联系本案例具体案情(3)写出理论依据。掌握答题技巧最重要的一点是要全面。

教学案例分析范文篇4：

        《几何原本》(The Elements)由希腊数学家欧几里得(Euclid，公元前330年～公元前275年)所著，是用公理方法建立演绎数学体系的最早典范。是至今流传最广、影响最大的一部世界数学名著。

        《几何原本》全书共13卷。第1卷，给出了欧几里得几何学的基本概念、定义、公理、公设等;第2卷，面积和变换;第3卷，圆及其有关图形;第4卷，多边形及圆与正多边形的作图;第5、6卷，比例与相似形;第7卷，数论;第8卷，连比例;第9卷，数论;第10卷，不可通约量的理论;第11卷，立体几何;第12卷，利用“穷竭法”证明圆面积的比等于半径平方的比;球体积的比等于半径立方的比，等等;第13卷，正多面体。《几何原本》一书从很少的几个定义、公设、公理出发，推导出大量结果，最重要的是它给出的公理体系标志着演绎数学的成熟，主导了其后数学发展的主要方向，使公理化成为现代数学的根本特征之一。《几何原本》是数学史上的一个伟大的里程碑，问世以来，受到广泛的重视与传播。除《圣经》之外，没有任何一本著作，其使用、研究与印行之广泛能与《几何原本》相比。2000多年来,它一直支配着几何的教学。因此，有人称《几何原本》为数学的《圣经》。 战争使大量人类文化和珍贵书籍化为灰烬。欧几里得的《几何原本》手稿至今也荡然无存。现存《几何原本》的一种版本是公元4世纪末泰恩(Theon)的《几何原本》修订本。还有一个版本是18世纪在梵蒂冈图书馆发现的一个10世纪的《几何原本》希腊手抄本，其内容早于泰恩的修订本。

        《几何原本》传人中国，首先应归功于明末科学家徐光启。徐光启(1562～1633)，字子先，上海吴淞人。他在加强国防、发展农业、兴修水利、修改历法等方面都有相当的贡献，对引进西方数学和历法更是不遗余力。他认识意大利传教士利玛窦之后，决定一起翻译西方科学著作。利玛窦主张先译天文历法书籍，以求得天子的赏识。但徐光启坚持按逻辑顺序，先译《几何原本》。他们于1606年完成前6卷的翻译，1607年在北京印刷发行。

        徐光启和利玛窦《几何原本》中译本的一个伟大贡献在于确定了研究图形的这一学科中文名称为“几何”，并确定了几何学中一些基本术语的译名。“几何”的原文是“geometria”，徐光启和利玛窦在翻译时，取“geo”的音为“几何”，而“几何”二字中文原意又有“衡量大小”的意思。用“几何”译“geometria”，音义兼顾，确是神来之笔。几何学中最基本的一些术语，如点、线、直线、平行线、角、三角形和四边形等中文译名，都是这个译本定下来的。这些译名一直流传到今天，且东渡日本等国，影响深远。

        徐光启要求全部译完《几何原本》，但利玛窦却认为应当适可而止。由于利玛窦的坚持，《几何原本》的后9卷的翻译推迟了200多年，才由清代数学家李善兰和英国人伟烈亚力合作完成。李善兰(1811～1882)，字壬叔，号秋纫，浙江海宁人，自幼喜欢数学。1852年到上海后，李善兰与伟烈亚力相约，继续完成徐光启、利玛窦未完成的事业，合作翻译《几何原本》后9卷，并与1856年完成此项工作。至此，欧几里得的这一伟大著作第一次完整地引入中国，对中国近代数学的发展起到了重要的作用。

        徐光启在评论《几何原本》时还说过：“此书为益能令学理者祛其浮气，练其精心;学事者资其定法，发其巧思，故举世无一人不当学。”其大意是：读《几何原本》的好处在于能去掉浮夸之气，练就精思的习惯，会按一定的法则，培养巧妙的思考。所以全世界人人都要学习几何。

教学案例分析范文篇5：

        一、情境导入

        同学们，春天来了，淘气的春风娃娃对着云儿使劲儿的吹，使得春雨沙沙地下。在春雨的滋润下，大地悄悄地发生着变化。不知什么原因，一群小鸟叽叽喳喳地争论起来。下面请几位同学，配乐朗读课文，让我们从文中找出答案。(读后进行鼓励性评价)谁来 说说 它们争论的原因?(它们为春雨的色彩而争论)教师板书课题：春雨的色彩。今天我们继续来学习这课书。

        二、感悟课文内容

        1、学习课文的第一自然段，感悟春雨的特点：

        ⑴　请同学们看屏幕，说说春雨的特点是什么?(小而密)

        ⑵　请你自己读一读第一自然段，体会春雨的特点，练习朗读。

        请同学读，读后评价。

        ⑶　听老师读，“春雨沙沙，沙沙，沙沙……”选择正确的读法。

        学生练习朗读。指名读。

        2、抓住“争论”一词，结合下文来学习体会其含义：

        ⑴　咦，小鸟们在干什么?请你在书中找到小鸟们的对话，自己读一读。

        ⑵　你喜欢哪只小鸟?把它的话读给大家听一听。

        学生读，教师板书：

        小白鸽无色的

        小燕子绿色的

        春雨的色彩

        小麻雀红色的

        小黄莺**的

        ⑶　请你在小组内找到一个适合自己的角色，读一读。

        ⑷　请小组内的同学们分角色戴上头饰，汇报朗读。

        ⑸　小鸟们对春雨的色彩看法不一，都认为自己说的对，所以争论得很激烈，你们觉得刚才那组同学读得怎样?

        ⑹　请你感悟当时小鸟们的心情，读出小鸟们争论时说话的语气，可以加上动作辅助朗读。

        ⑺　再请一组同学戴上头饰加上动作，汇报朗读。

        ⑻　请同学说一说“争论”是什么意思?教师随机点拨。

        ⑼　听了它们的争论，不知你们觉得谁说的有道理。

        ⑽　谁来说一说你的看法?请同学到屏幕前点击电脑，讲明理由。

        (如，学生认为小白鸽说的对，可根据生活经验所知。小麻雀、小燕子、小黄莺为什么会认为春雨有不同的色彩呢?学生如果答不上来，可以在组内交流讨论)教师可根据不同的情况随机点拨。

        3、小雨不停地下，小鸟们的争论引来了 其它 的鸟儿也来发表自己的意见：

        屏幕上出现学生常见的鸟类，如：孔雀、啄木鸟、仙鹤、大雁等。

        请学生选择其中的一种鸟类说说你眼中的春雨的色彩。让学生感悟平时所见到的春天色彩的美丽。

        4、春雨不停地下，让我们一起来听听春雨是怎样说的：

        ⑴　放录音，听学生朗读课文的最后一个自然段。

        ⑵　请你打开书，自己读一读，思考：春雨为什么下得更欢了。

        ⑶　体会“沙沙沙”的读法。引导学生体会，读“沙沙沙”时，语气要逐渐加强有力。

        ⑷　理解 句子 “我本身是无色的，可是我能给春天送来美丽的色彩”的意思。

        (教师点拨：植物的生长与春雨有关，在春雨的滋润下，植物吐绿，花儿盛开，大地呈现一派生机勃勃的景象。所以，春雨的色彩是美丽的。)

        三、选择性作业

        1、练习有感情地朗读课文。

        2、用你手中的画笔，画出春天的美景。

        3、和父母一起到公园去寻找春的色彩。

        教学案例分析怎么写相关文章：

        ★ 教学案例分析范文

        ★ 教育案例分析范文

        ★ 英语教学案例分析范文模板

        ★ 小学数学老师教学案例分析范文

        ★ 八年级数学教学案例分析范文3篇

        ★ 小学语文教学案例分析范文

        ★ 英语教学案例分析范文怎么写

        ★ 案例分析报告范文6篇

        ★ 教育教学案例分析

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

评价、分析当地某居住区公园（或小游园）规划设计的成败得失。

        国内优秀乡村旅游农家乐经典案例分析

       　乡村旅游规划从资源的角度而言，是以村落、郊野、田园等环境为依托，通过对资源的分析、对比，形成一种具有特色的发展方向。下面是我为大家提供国内优秀乡村旅游农家乐经典案例分析，欢迎大家阅读浏览。

       

        案例一：广东顺德长鹿休闲度假农庄

       　长鹿农庄建于2002年，现为全国农业旅游示范点及国家AAAAA级旅游景区。长鹿农庄是一个集岭南历史文化、顺德水乡风情、农家生活情趣，以吃、住、玩、赏、娱、购于一体的综合性景区，是休闲娱乐、旅游度假、商务会议的最佳场所。

       　主要由“长鹿休闲度假村”、“机动游乐主题公园”、“水世界主题公园”、“农家乐主题公园”和“动物主题公园”五大园区组成，各具特色，精彩纷呈。

       　吃：岭南特色农家美食

       　住：超五星级湖景别墅

       　玩: 游乐城、欢乐岛主题乐园

       　赏: 农家五绝表演

       　娱: 度假村KTV、原始部落、瀑布游泳池、药浴温泉

       　购：特色购物一条街，汇聚东西南北地区各种驰名特产

        案例二：成都五朵金花休闲观光农业区

       　四川省成都市锦江区三圣乡位于城乡结合部，“五朵金花”其实就是三圣乡的五个小村子。打造了以“五朵金花”为品牌的休闲观光农业区，占地12平方公里，现已成为国内外享用盛名的休闲旅游娱乐度假区，被评定为国家4星级风景旅游区。

       　这五个村子，各有特色，形成“一村一品一业”产业：

       　花乡农居——红砂村主要发展小盆、鲜切花和旅游产业;

       　幸福梅林——幸福村围绕梅花文化和梅花产业链，发展旅游观光产业;

       　江家菜地——江家堰村以认种的方式，将土地给城里人认种，把传统种植业变为体验式休闲产业，实现城乡互动;

       　东篱菊园——附马村突出菊花的多种类和菊园的大规模，形成“环境.人文.菊韵.花海”的交融;

       　荷塘月色——万福村优美的田园风光，成为了艺术创作、音乐开发的艺术村。

       　“五朵金花”相距较近，但各具特色，错位发展，避免了低水平重复建设和发展过程中的恶性竞争。

        案例三：深圳青青世界

       　青青世界是一家以休闲度假为主题的观光农场，为“鹏城十景”之一。园区占地面积约20万平方米，景区为分侏罗纪公园、蝴蝶谷、瓜果园、陶艺馆、园艺馆等，另建有欧陆风情的木屋别墅、酒店客户、中餐厅、游泳池、钓鱼池等。

       　园中的游乐项目有制陶、垂钓、蜡雕、手工纺织、编织中国结、城市农夫、制做唐山彩陶版画、蜡染等，妙趣横生，很能锻炼人的.动手能力。此外，游客还可以参加足底健康步道、惊险吊桥、果汁屋、蝴蝶谷、茶寮、烧烤场等娱乐设施中的各项活动。

       　青青世界为游客提供全木结构的半山度假木屋和海景酒店客房，客房设施都按四星级标准建造。园内的餐厅主要提供台湾菜和粤菜，此外也有商务套餐和快餐食品。瓜果公园内设的“城市农夫”自留地，给游客提供一个自身体验农村生活，亲手耕种的机会。一块2平方米的土地，租金580元/3个月，在租用期间，凭地契一家三口(2大人1小孩)可随时免费入园耕种。瓜菜成熟，摘回家细细品尝，真是别有一番心情。

        案例四：成都花舞人间

       　成都花舞人间由华西希望集团斥巨资兴建的四川希望农业科技博览园——“花舞人间”，承载着希望事业创始人陈育新先生对中国农业的深刻理解、无比热爱和矢志追求。集试验示范、生产经营、科普旅游、观光健身、休闲娱乐、生态环保等功能于一体的都市农业主题公园，引领中国农业旅游的新时尚。

       　海茶楼：毗邻悠久的老君山，一边是葱绿的松柏环绕，一边是云海的碧水波澜。远处那连绵起伏的山峦带来心旷神怡的心情，悠然自得的喝着香浓的茶水，嬉笑开颜的打着棋类牌类，美好的景象让游人久久难忘。

       　杜鹃长廊：依山而建，长达400米，两旁遍植各种杜鹃，一路拾阶而上，既可得登山之乐，又可得赏花之趣。廊内还刻有包括诗仙李白、诗圣杜甫及唐玄宗李隆基在内的历代名人咏新津的诗句。一路曲折走来，几千年的“五津风烟”似在眼前，不由得令人感慨万千。

       　樱花湖：樱花湖是花舞人间五湖之一，形状酷似水鸟，坐落在半山腰，与506小道接壤。湖边种有日本樱花，每逢四月，樱花盛开，粉红色的花蕾好像天边淡淡的云霞，微风吹过，片片花瓣飘落入水，樱花雨的浪漫和美轮美奂景致让人久久驻足观赏，不愿离去。

       　雾海：蒙蒙细雨之中，青山似在云彩间如仙女般飘来飘去，被青山绿水环抱的“雾海”中央，还有另一奇观“升降舞台”。以山作景、以天作幕的“升降舞台”，为仙女展示楚楚动人的歌舞搭建了一个绝无仅有的舞台。这个舞台可举办大型歌舞晚会。

       　二十四池——一亩池由8个圆形水池组成，每个水池的水域面积均为一亩，因而得名“一亩池”。水池中种有荷花，每逢七月，荷花盛开，把8个水池装扮的更加缤纷美丽。而水池周围种植有桃树，当桃花烂漫时，更是休闲、照相的好去处。而每颗桃树分叉均在两米以上，夏天不仅遮阴挡雨，还能方便游人在里面自由活动，露营赏荷花。

       　九十九级瀑布：九十九级瀑布由宽2米落差1米的水台构成。瀑布水面如丝绸般平滑，晴空之下，“九十九级瀑布”犹如高悬在大地之上的明镜，令人叫绝。沿着这条石阶路登山健身，一路拾级而上，眼前是青山绿水，两旁是溪水潺潺，得悟“人往高处走，水往低处流”之妙。

       　同心潭：是“人间印象”的核心景点，由多层同心环形水道组成，游人在此既可休闲、聊天、逗鱼，又可享受“山不转水转”的乐趣。其中的“时空环道”，内侧由365块条石组成，寓意365天，每块石头上铭刻着“历史上的今天”，游人可在上面“看生日、看大事、看如水时光”;外侧亦由365块条石组成，上面标明了成都、四川、中国、世界共365个城市的地理位置，游人可在上面“找家乡、找方向、找无限空间。”

       　情人之舟：一座山被顺势巧妙地打造成“情人之舟”，其船形外观及其旁边无数的玫瑰花，以此为背景来拍摄婚纱照或举办婚礼，堪称一绝。在青山碧水、蓝天白云、和风丽日的见证下，在鲜花、美酒、掌声的环绕中，挽着情人的手，缓缓走过红地毯。

        案例五：湛江炭疗理休闲山庄-炭之家

       　位于湛江市东海岸的破头区龙头莫村，结合滨海垂钓、美食的炭理疗美容保健休闲度假的旅游景点。分炭乐区、旅业区、旅游餐饮区、炭烧烤区、垂钓区和炭文化展示区等6个功能区。湛江炭疗理休闲山庄主要是以高温度烧炭过程炭窑余留的远红外线、负离子、纯氧热能对人体有益的物理作用，刺激皮肤出汗,促进人体和细胞新陈代谢，打通人体经络，产生抗氧维生素及木酢液配合发挥的独特效力，通过蒸、熏、洗、吃、泡等理疗环节，以活性炭理疗美容保健为主。

       　木炭疗理保健美容原是利用烧炭后炭窑余热及木炭、木酢液特殊的物理特性进行理疗保健美容的附加项目。对正常医疗办法难以秦效的风湿、关节炎、肩周炎、骨增生、脑动脉硬化、皮肤病(尤其是香港脚)、妇科炎症等疑难杂症有明显疗效。在试业期间各方反应强烈，香港同脆多次自行组团来体验。这种理疗在国内属于首创。

        案例六：北京蟹岛度假村

       　北京蟹岛度假村总占地3300亩，集种植、养殖、旅游、度假、 休闲、生态农业观光为一体。以产销“绿色食品”为最大特色，以餐饮、娱乐、健身为载体，让客人享受清新自然、远离污染的高品质生活为经营宗旨。

       　度假村环境优雅、空气清新、设备齐全，“前店后园”的布局别具一格，整个园区分四大块：种植园区、养殖园区、科技园区和旅游度假园区，最大限度方便您的旅游观光。有独具特色的城市海景水上乐园、别具一格的特种桥、田园风格的农家小院、现代豪华设施的温泉游泳馆、丰富多彩的康体宫、保龄球、台球、乒乓球、健身房、电子游戏样样具全，还有新兴日式全电脑控制的“飞博运动营”。

        案例七：梅县雁南飞茶田度假村

       　梅县雁南飞茶田度假村位于叶剑英元帅的故乡——广东省梅县雁洋镇，总面积450公顷，是集青山绿水间浓墨重彩挥洒而就的融茶叶生产、加工和旅游度假于一体的山区“三高农业”、“生态农业”、“旅游农业”的开放型旅游度假区。雁南飞茶田把农业与旅游有机结合，融茶叶、水果的生产、生态公益林改造、园林绿化和旅游度假于一体的生态农业示范基地和旅游度假村。

       　雁南飞茶田度假村按照“茶田风光、旅游胜地”为发展方向，营造浓厚的茶文化内涵并融客家文化于其中，既有自然风光，又有农业开发、度假功能。在弘扬茶文化方面，创出了一个新的模式。雁南飞茶田度假村国家AAAAA级旅游景区、全国农业旅游示范点、全国高产优质高效农业标准化示范区、全国青年文明号等二十多荣誉称号。

;

广州花都一日游有什么介绍

       中外园林的规划设计有着怎样的差别？在市场操控下的中国城市园林规划设计要不要保留自然景观？风景园林如何与城市和谐发展？4月23日，在中国风景园林学会主办、学会理事长周干峙主持、以和谐社会与风景园林为主题的2005中外风景园林专家学术报告会上，居列斯·法布士、孟兆祯、谢凝等6位中外知名业内专家齐聚一堂，我们有幸聆听大师声音，感悟设计理念。 国际园林设计走上新型之路 居列斯·法布士在中国的首次演讲中说：环境敏感地，特别是沿河流和海岸的这些脆弱风景应该得到恰当的管理，作为公共或半公共空间，或至少应得到法律的保护，防止利用不当。 法布士教授提出风景园林规划五大原则：避免在具有重要资源价值的区域进行开发建设；避免在自然灾害和引发灾害的区域进行开发建设；鼓励在最适宜的区域进行开发建设；开发建设不可超过区域环境的生态承载力；环境敏感地，特别是沿河流、海岸线和山脊线应成为绿脉或绿色空间网络。 作为美国绿脉论坛主任的法布士教授，在20世纪80年代开始注重绿脉规划的研究。他提出的绿脉绿色空间规划和设计也把20世纪风景园林师的公园规划扩展到进入开敞空间规划，并通过现存的自然系统，把公园和开敞空间连接起来，创造绿脉网络。绿脉规划主要关注两个方面，其一是滨河线周围的敏感区域；其二是废弃的铁路线，它连接着大多数人的居住空间。 同时，他还提出了三方面隐忧引发了对将来土地利用规划的思考。 首先，重要资源的开支阻止了发展。由于不当的景观规划导致资源的流失，使其被别的发展所掩盖。在保护资源过程中，辨认出资源的可利用性和使用这些信息可以避免当地资源的不足。这并不是说都市区是完全自足的，而是应当意识到如果首先保护本地资源的借给，那样就能减轻资源引进都市的那笔开支。 其次，自然和人为灾害阻碍了发展。洪水等自然灾害和噪音与空气污染等人为灾害带来的损失不仅给人力和财力造成直接的影响，而且影响遍及整个社会。实际这些灾害应当可以避免。 最后，最合适的区域应当被鼓励发展。有时城市发展被选定在不适宜的地带，如陡峭的斜坡或者是不适合的土壤条件，如果在发展之前决策阶段就考虑到这些问题，那么花在这种发展上的资金就会减少。当资金加大投入到一个不适宜建设的地区时，这种投资的成本也涉及到了能源的消耗。虽然土地从各方面表现出的发展潜力未必可靠，但显而易见如果提前对景观进行发展适宜性的评估，那么不必要的投资将会缩减到最小。 国内园林设计步入青春期nbsp; 孟兆祯教授认为：人类社会生产必须与环境建设相协调。人与天违，天人俱伤；人与天调，天人共荣。要继承和发展中国传统园林文化，创造具有中国特色、地方风格和适应现代化社会生活的新园林。与国际园林发展进度相比，我国园林规划设计还只是刚刚步入青春期。 孟教授说：中国风景园林设计所创造的园林艺术，以独特、优秀的民族风格自立于世界民族园林之林。西亚古埃及产生的几何学给予西欧园林以深远的影响。强调人战胜自然的力量、以建筑为中心和采用几何形整型式布局、以林园包花园、有将植物修剪成几何形体，视卷草图案为'无穷小'到无穷大。在哲理上认为'一切美都是符合数学规律的'。中国则不同，从上古与洪水斗争的实践中疏浚河流、清淤筑山、崇尚自然，一霎时于是形成天人合一的宇宙观和文化总纲的理念，从而给予中国文化以深远的影响。 从来多古意，可以赋新诗，是孟教授提出的中国风景园林设计新理念。他强调：风景园林建设不属'急功近利'而是慢功远利，甚至有赖于世代接力。在传统建筑中追求创新，设计上要精益求精，但也要适可而止地稳定下来。世无绝对之完美，只能做到尽可能地完善。有点败笔有是无可非议的。在大体不动的情况下可以衍生余韵。 风景园林召唤分区规划 目前我国风景园林破坏严重，在市场经济开放的时代，各种商业运作充斥传统文化，如何规避人为带来的隐患，保护好风景园林建设？谢凝高提出了保护原作，分区利用的方针。他说：我们要根据保护世界遗产标准--真实性和完整性，来探讨保护保存风景区的标准--原作。原生自然景观是保存风景区的基础，保存有价值的古建筑、道路、桥梁、摩崖石刻、历史纪念地，古村落的真实性和完整性。从建设理念到规划、设计、施工、建设过程，以及人工设施的体量、高度、材料等都体现了自然与文化的融合，保护好传统自然文化遗产--天人杰作。 为了处理好保护与利用的关系，必须以保护为前提，有限度地合理利用。为此，应根据风景遗产资源价值的空间分布及其相应各种精神文化和科教活动的需求，进行功能分区。 首先是风景区内外的分工，即区内以精神文化与科教功能为主，区外，作为旅游服务基地，以第三产业为主，带动地区经济的发展。 其次，风景区还要分区，一般可分为5区：生态保育区，生态科学价值高，不对游人开放，保护原生态，可进行科学研究活动；特殊景观区，自然美学价值高，开放游览，不建机械交通与过夜设施，修建生态步游道等；史迹保存区，开放展示，维护原作，不能改造；服务区，可通公路，建设安全、卫生、简朴的食宿及文化活动等设施；一般控制区，除上述四区外，原有村落和田园等，控制在与风景与协调的原则下，控制村落建筑的高度、体量、色彩及形式等。 法布士教授提出风景园林规划五大原则：避免在具有重要资源价值的区域进行开发建设；避免在自然灾害和引发灾害的区域进行开发建设；鼓励在最适宜的区域进行开发建设；开发建设不可超过区域环境的生态承载力；环境敏感地，特别是沿河流、海岸线和山脊线应成为绿脉或绿色空间网络。 作为美国"绿脉"论坛主任的法布士教授，在20世纪80年代开始注重"绿脉"规划的研究。他提出的"绿脉"绿色空间规划和设计也把20世纪风景园林师的公园规划扩展到进入开敞空间规划，并通过现存的自然系统，把公园和开敞空间连接起来，创造绿脉网络。绿脉规划主要关注两个方面，其一是滨河线周围的敏感区域；其二是废弃的铁路线，它连接着大多数人的居住空间。 同时，他还提出了三方面隐忧引发了对将来土地利用规划的思考。 首先，重要资源的开支阻止了发展。由于不当的景观规划导致资源的流失，使其被别的发展所掩盖。在保护资源过程中，辨认出资源的可利用性和使用这些信息可以避免当地资源的不足。这并不是说都市区是完全自足的，而是应当意识到如果首先保护本地资源的借给，那样就能减轻资源引进都市的那笔开支。 其次，自然和人为灾害阻碍了发展。洪水等自然灾害和噪音与空气污染等人为灾害带来的损失不仅给人力和财力造成直接的影响，而且影响遍及整个社会。实际这些灾害应当可以避免。 最后，最合适的区域应当被鼓励发展。有时城市发展被选定在不适宜的地带，如陡峭的斜坡或者是不适合的土壤条件，如果在发展之前决策阶段就考虑到这些问题，那么花在这种发展上的资金就会减少。当资金加大投入到一个不适宜建设的地区时，这种投资的成本也涉及到了能源的消耗。虽然土地从各方面表现出的发展潜力未必可靠，但显而易见如果提前对景观进行发展适宜性的评估，那么不必要的投资将会缩减到最小。 孟教授说："中国风景园林设计所创造的园林艺术，以独特、优秀的民族风格自立于世界民族园林之林。西亚古埃及产生的几何学给予西欧园林以深远的影响。强调人战胜自然的力量、以建筑为中心和采用几何形整型式布局、以林园包花园、有将植物修剪成几何形体，视卷草图案为'无穷小'到"无穷大"。在哲理上认为'一切美都是符合数学规律的'。中国则不同，从上古与洪水斗争的实践中疏浚河流、清淤筑山、崇尚自然，一霎时于是形成"天人合一"的宇宙观和文化总纲的理念，从而给予中国文化以深远的影响。" "从来多古意，可以赋新诗"，是孟教授提出的中国风景园林设计新理念。他强调："风景园林建设不属'急功近利'而是"慢功远利"，甚至有赖于世代接力。在传统建筑中追求创新，设计上要精益求精，但也要适可而止地稳定下来。世无绝对之完美，只能做到尽可能地完善。有点败笔有是无可非议的。在大体不动的情况下可以衍生余韵。 风景园林召唤"分区规划" 目前我国风景园林破坏严重，在市场经济开放的时代，各种商业运作充斥传统文化，如何规避人为带来的隐患，保护好风景园林建设？谢凝高提出了"保护原作，分区利用"的方针。他说："我们要根据保护世界遗产标准--真实性和完整性，来探讨保护保存风景区的标准--原作。原生自然景观是保存风景区的基础，保存有价值的古建筑、道路、桥梁、摩崖石刻、历史纪念地，古村落的真实性和完整性。从建设理念到规划、设计、施工、建设过程，以及人工设施的体量、高度、材料等都体现了自然与文化的融合，保护好传统自然文化遗产--天人杰作。" 为了处理好保护与利用的关系，必须以保护为前提，有限度地合理利用。为此，应根据风景遗产资源价值的空间分布及其相应各种精神文化和科教活动的需求，进行功能分区。 首先是风景区内外的分工，即区内以精神文化与科教功能为主，区外，作为旅游服务基地，以第三产业为主，带动地区经济的发展。 其次，风景区还要分区，一般可分为5区：生态保育区，生态科学价值高，不对游人开放，保护原生态，可进行科学研究活动；特殊景观区，自然美学价值高，开放游览，不建机械交通与过夜设施，修建生态步游道等；史迹保存区，开放展示，维护原作，不能改造；服务区，可通公路，建设安全、卫生、简朴的食宿及文化活动等设施；一般控制区，除上述四区外，原有村落和田园等，控制在与风景与协调的原则下，控制村落建筑的高度、体量、色彩及形式等。 此外，还要规划风景区外围保护地带，防止破坏性项目开发。目前，我国风景区的开发度已远远高于国外的国家公园。因此，宜减不宜增，尤其是核心区的人工建筑、构筑物、能能减，不能增。

       花都人文景点推荐

       ● 洪秀全纪念馆

       洪秀全的故居早已成为花都区最具影响力的文化品牌。洪秀全纪念馆是为纪念洪秀全而设立，于1991年11月建成开放。地点：花都新花镇新华路。

       ● 朗头村古民居群

       朗头村有着800年的历史，是黄姓家族于南宋时期从南雄珠玑巷迁移过来的。村里有着花都最大的古民居群，建筑以宗祠、书院为主。民居的屋檐、屋脊广泛使用精妙绝伦的灰塑装饰，相当精美，建筑上也很有特色，木门包有铁皮，青砖墙内砌入整块石板，防盗功能非常好。地点：花都炭步镇朗头村

       ● 梁氏大宗祠状元旗杆夹

       这是清朝广东三大状元之一梁耀枢的旗杆夹。梁耀枢，顺德人。广东的另外两位清朝状元是伦文叙和张耀，但未发现他们的的旗杆夹。地点：花山镇平山

       ● 骠骑将军张柏庭墓

       张柏庭墓始葬于明代。清光绪五年(1879年)重修，修成了“大帅椅”状，墓前两“山手”向左右伸延，用大青砖砌成水波纹图案，上复压青石。碑头石雕精致的旭日东升图案，正中刻宋体字“大明赐武进士骠骑将军加授”等字样。据民国《花县志卷八》载，“张柏庭，明洪武年间赐武进士出身，骠骑将军金吾大人，花县炭步人也”。地点：炭步镇鸭湖村

       ● 藏书院村

       古村内有中古建筑，共14列，在每列建筑之间，有巷相隔，共11条巷子，藏书院村村前有一口半月形的大水塘，村头村尾各有炮楼一座，村面有2对旗杆夹，为咸丰元年辛亥恩科乡试中式第六十一名举人谭澧立。地点：炭步镇藏书院村下社

       花都美食

       ●山水豆腐

       来花都，必吃豆腐。梯面镇生产的豆腐花采用自然纯净的山泉水和优质黄豆蜂蜜制作，现在我们在超市里看到的山水豆腐花，就是这里生产的。为什么说这里的豆腐好？王子山的山泉水已经深入民心，山好、水好，磨出来的豆腐也特别嫩滑，用优质黄豆和蜂蜜又制作出滑溜溜的豆腐花来。沿路上可见，人们都把豆腐花当做消暑食品。

       ●京塘莲藕

       北兴镇京塘村一口20多亩大的莲藕塘，产藕的历史已有200多年。最奇怪的是这口塘生出的莲藕其貌不扬，又细又长，长度却有1米多，甚至2米。这些莲藕生吃十分爽甜，熟食松化香滑，每年收成之后，不用下种，第二年满塘又长出荷枝荷叶，由疏到密，一派翠绿，也不用施肥，到了冬春之交，藕成熟了，全村人又去挖藕，年复一年，年年如此，每年可挖藕2万多斤。

       ●文岗香芋

       花都区炭步镇文岗村生产的“文岗芋头”远近闻名。选购“文岗香芋”最好是到产地，只有文岗村种出的“香芋”味道最好，既松化可口又香气扑鼻。将芋头放进水桶，浮出水面的才是真货，一般芋头是直沉水底的。

       ●石硖龙眼

       花东镇李溪村位于流溪河边，是区内著名的水果之乡。这里盛产荔枝、龙眼等水果。特别是这里出产的李溪石硖龙眼，经过科学实验，采用福建的优质石硖龙眼和本村的优质石硖嫁接，培育出特优的李溪石硖龙眼，相比传统的石硖龙眼，果更大，肉更厚，味更清甜爽口。制成干果食用，对人体有补心脾、养血安神的功效。现在，李溪石硖龙眼远销国内外。

       花都休闲美食之旅

       1 前往新华镇官禄布参观太平天国领袖人物洪秀全成长、耕读和从事早期革命活动的洪秀全故居——然后参观道教文化之地圆玄道观——到广州华园食品有限公司购物后往云海阁酒家(品尝烧骨粥、烧骨汤、全烤羊宴)或到富煌园林山庄(品尝绿色野菜、黑蚂蚁煎蛋、椒盐竹虫等美食)就餐－－下午前往地方花卉交易中心观奇花、异草、怪石——参观岭南祠堂文化的突出代表资政大夫祠，行程结束。

       2 高百丈风景区——中午就餐于假日酒店(品尝特色梅花鹿宴及山坑螺、山坑鱼、山水豆腐等)或九龙湖度假区(品尝水库鱼、山水娱乐项目、野战、夜总会、会议度假等)，行程结束。

       3 参观台湾花果园(观赏及娱乐设施有：花卉观赏区、高科技种苗培植示范区、环保水果种植区；垂钓、烧烤区等)——午餐于园内的乡村美食餐馆(品尝台湾的特色美食以及用新鲜瓜果烹饪的各种菜肴)——参观花都区竹湖果菜烘干厂(参观岭南干果的制作，如荔枝干、桂圆干等，可品尝、购买)，行程结束。

       集市之一 狮岭皮具城

       一进狮岭镇，就感觉到浓浓的商业氛围。很多小店铺临街而设，从事皮革加工业。据介绍，狮岭镇本身并不出产皮革，但这里皮革皮具业的历史却相当悠久，现在已成为中国最大的皮具生产中心和皮具原辅材料产销中心，全镇现拥有从事皮革皮具及其原辅材料生产、经销的企业和商行4000多家，从业人员7万人。

       皮具城的购物环境不错，整个建筑内部相当宽敞，皮具城以批发为主，但店主对普通的消费者也相当热情，勿以利小而不为，正是他们的经商之道，让你有兴趣一家店一家店地逛下去。

       集市之二 花都汽车城

       现在的花都汽车城，正规划出一片片平整的土地，当我们的车从汽车城中宽敞的马路上穿过，一路想着汽车商贸城、二手汽车市场以及汽配中心的前景，已经可以感受到花都汽车城的崛起。

       发展汽车工业，花都几乎从零开始，借助广州产业结构调整和构筑工业卫星城市的“北优”战略，背倚东风乘用车，花都成为广东省政府批准的全省第一家汽车产业基地，华南地区最有竞争力的国际汽车城之一。

       去年6月，东风有限乘用车公司落户花都。新东风是东风汽车和日产汽车股权各半合资成立的公司，之后不久，东风乘用车研发中心定址花都汽车城。目前，一批世界知名汽车配件企业和包括汽车底盘、发动机、波箱及车身等全部汽车部件主要配套的企业，已陆续入驻花都汽车城。花都汽车城的面积一扩再扩，现已规划到53平方公里。

       集市之三 南方花卉交易中心

       南方花卉交易中心位于新华镇永发大道和107国道交会处，占地近100亩，集花卉生产展销和游览观光于一体，也是广州市唯一的花卉拍卖中心。全中心有4个功能区：观叶植物批发市场、花艺市场、花卉拍卖中心、花卉文化艺术公园。

       花卉交易中心是值得慢慢走的地方。挑一个自己喜欢的盆景或者一盆小花，过程就和寻找一位老朋友差不多，花草以及奇石都是有性格的，需要你用心交往。

       集市之四 金银珠宝城

       珠宝产业是花都三大支柱产业之一，花都(国际)金银珠宝城总体规划占地面积共2800亩，首期占地面积500亩，已开发完毕；第二期800亩已有27家台湾珠宝企业上马。目前，珠宝城内已有52家企业投资落户，建成投产项目15个，出口产值8000万美元。

       好了，今天关于“广州秀全公园案例分析”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“广州秀全公园案例分析”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。