旅游攻略怎么制作教案_旅游攻略怎么制作教案模板

2024-06-03 13:28:01

现在，请允许我来为大家分享一些关于旅游攻略怎么制作教案的相关知识，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于旅游攻略怎么制作教案的讨论，我们开始吧。

1.旅游攻略怎么写

2.幼儿园教案：快乐旅行

3.旅游攻略怎么做模板

4.旅游计划小报怎么制作

5.自己怎么做旅游攻略

旅游攻略怎么制作教案_旅游攻略怎么制作教案模板

旅游攻略怎么写

旅游攻略先确定旅游地点，接下来规划旅游的线路，确定出行工具，确定费用，最后细化旅行安排。具体步骤如下：

工具：水笔，作业纸。

1、确定旅游地点

根据自己内心的想法确定一个大范围的旅游地点。在这个大区域内，根据时间性和季节性来筛选特色的景点，选择想去游玩的景点。

2、规划旅游线路

规划旅游的线路问题，根据此次旅游的目的进行旅游线路的确定。对于多目的地来说，一般要考虑距离的远近及交通，还有花销，为下步的规划做准备。

3、确定出行工具

线路确定好之后，就是交通的考虑。多个目的地就得考虑交通的便利性，有利于节省开支，目的地的先后顺序就得有明确的规划了，以避免不必要的麻烦，影响旅游的心情就得不偿失了。

4、确定费用

统计此行关于门票，交通，住宿等各方面大概的费用，做到心中有数。

5、旅行的安排

选择好的旅行社，会省掉很多事情，那么旅行社选择大品牌的是非常好的。专业的指导旅行，更有利于增加旅行的乐趣。

幼儿园教案：快乐旅行

旅游手册制作方法：

制作工具：自己拍摄的与要写的攻略有关的照片

手册内容：

1首先要写出你打算写攻略的地方的大致描述，作为简介。

并配上一张有代表性的照片

2然后你要从以下几个方面写自己的感受和给别人的意见。

旅游攻略包含六个方面：吃、住、行，游、购、娱。

第一应该写出让旅游者去该地旅行需要做的准备：

每个季节的天气情况，海拔，雨季道路是否有塌方。

在当地需要注意的事项。

是否需要先行预定住所。

去旅游需要准备的一些东西。（比如：当地有温泉游泳场就要提醒带泳衣）

第二应该描写的是出行：

写出到到达旅游地可以乘坐的交通工具，每种交通工具的班次、价格所需要的时间。（比如去某地的班车一天只有一趟，或几点以后就没有了）这些一定要注明。

交通工具的换成地点要怎么找怎么去都要写明。

写上一些需要注意的地方：比如晕车、晕船、坐车砍价等。

第三要描写住的情况：

什么旅店便宜，什么旅店舒适性价比高，什么旅店有特色。

旅店和旅店的周边环境，可以配上一些照片。

每种旅店的价格，是否可以参加优惠活动。

从机场车站码头等怎么往返旅店。

从旅店怎么到旅游景区。

第四描述怎么解决吃的问题：

哪里吃的便宜，哪里的比较贵。

当地有什么特色小吃，特色小店。在各种餐馆消费的花费大概需要多少。

第五描述如何玩：

当地有哪些值得一去的景点，门票花费是多少，游玩大概需要多少时间。

自己对每一个景点的看法和感受。

写一些景点里别人不容易注意的地方。

配上一些有代表性的照片。

写一些自己游玩时的小窍门，给出一些小建议。

对景区进行一段概括性的描述，并作出自己的点评。

第六对于购物的描写：

当地的特产有些什么，需要在什么地方买。在哪买的比较便宜。给出一个参考价格。

那些东西值得一买，哪些东西不能带上交通工具的。

3最后对旅游地进行一个概括，并写一些小提示和注意事项。

写一些祝语。我现在正打算制作一本有关旅游的手册.首先你要做的旅游手册必须要明确方法到谁的手中.这样你就有一个明确切良好的方向了.比如我做的就是比较复杂的了.又要给旅游业内人士看的同时他们把不需要的东西拿下去就是他们自己的可以给游客看的手册了.我制作的旅游手册其实很简单.无非就是一些旅游景点的介绍,旅游线路的行程.一写简单但是超真实的住宿照片,用餐照片等等.做工当然是越精美人家才会越爱看.但是既然是旅游手册,景点那部分可以做点渲染,也就是说景色能做到多美就做到多美.但是要是真实一些的比如住宿了什么的还是实事求是的好.毕竟这样才不叫欺骗

旅游手册里还有一个比较关键的部分就是,一定要写好旅游注意事项.旅游最佳时节等等.这样既然是手册,人家一看一目了然的.还有当地的经济情况,总之旅游手册是一个杂而全的东西.我制作的旅游手册基本上都去问景点要费用.毕竟宣传的不光是我自己的旅行社,而是当地的景点和城市.我相信我的客人去的话会给他们的经济多少带来一些带动的.所以做旅游手册要广开思路,大胆创新~!我年轻,所以我敢想敢做~!1、将旅游的照片导入

数码大师支持制作各种不同种类的相册，相册种类是也同类软件中最多的。本文介绍的是它的视频相册功能，先将要制作成旅游纪念册的照片导入软件中：点击中间列表右下角的“添加相片”按钮，即可添加照片。

2、为相片设置名字和注释

导入照片后，可以在中间的列表中进行位置的调整。为照片加上名字或注释，以让照片表达的意思更明确，使用这里的“修改名字及注释”功能就可以实现为每一张设置不同内容的文字说明。

3、添加背景音乐和LRC歌词

在左侧点击“背景音乐”选项卡，在这里添加我们想要的音乐和MTV歌词。数码大师支持的是网络最常见的LRC格式的歌词文件，大家可以到百度搜索下载背景音乐对应的歌词文件。下载好后，在背景音乐选项卡导入背景音乐文件，然后点击“插入歌词”，将下载好的LRC歌词文件导入。导入LRC歌词后，还可设置MTV字幕呢。

4、选择相片特效，制作动感旅游纪念册

转场特效可使制作的旅游纪念册更加动感，数码大师具有几百种特效，火焰、水波、液态、翻页、栅栏、湮灭过渡、3D旋转、卷轴、飞碎等等各种特效，数码大师可以为每张默认随机特效，我们也可以点击“应用特效到指定相片”，为每张相片制定一个更符合相片特色的特效。

5、极速导出自制的旅游相册

自制旅游相册，做好的视频有一个炫丽的开场，通过“插入视频片头”功能，可以为制作好的视频添加一个超炫片头，“相片间插入视频短片”功能可以将我们拍摄的一些短片，插入到照片之间，使我们拍摄的照片和短片等素材完美融合成一个完整视频。制作好视频后，点击“开始生成”按钮，视频相册的生成了。自己打开多看看，就好

旅游攻略怎么做模板

　作为一名老师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园教案：快乐旅行，欢迎大家分享。

幼儿园教案：快乐旅行1

设计意图：

　“五一”黄金周假期过后，“旅行”成了孩子们关注的话题，同时广泛覆盖的各种媒体也让他们从电视、网络等渠道中看到介绍祖国各地风土人情、山川秀美的镜头，这些都激发了幼儿对旅游活动的好奇和憧憬，于是我抓住这个孩子感兴趣的事物，作为教育的契机，设计了这个渗透各领域的综合活动：快乐的旅行。活动从幼儿的经验入手，让幼儿通过回忆自己的旅游经历来激发他们的旅游愿望,并充分调动各种感官,在看一看、说一说、做一做、尝一尝当中培养他们的语言表达能力,感受合作、探索与交往的乐趣,同时激发幼儿热爱祖国，热爱少数民族和民族文化的美好情感。

活动目标：

　1.让幼儿通过各种感官体验旅行带来的快乐。

　2.尝试结合自己的生活经验制定合理的旅游计划，在合作探索中学会交流。

　3.了解新疆的风土人情，激发幼儿热爱祖国，热爱少数民族和民族文化的美好情感。

活动准备：

　一、环境布置：请孩子们在家里找一张和家人旅游的照片带到幼儿园来，晨间活动中和他们一起把照片布置出来，让每个孩子都能去欣赏、去感受，为下面的活动做铺垫。(其实这也是有效地利用家庭资源的做法)

　二、物质准备：

　1.多媒体课件：“美丽的新疆”(展现新疆的自然风光、民俗风情)

　2.空白计划表、笔

　3.新疆特产、服饰、归类标识

　4.中国地图、幼儿操作图卡、展板、

活动重点：

　让幼儿体验旅行带来的快乐及新疆的地域特色和民族文化

活动难点：

　合作制订旅游计划

活动过程：

　一、导入部分

　1.启发谈话，激发幼儿旅游愿望

　引导幼儿讨论、思考：以前你和爸爸妈妈旅游过吗?老师也去过一个美丽的地方,它就在我们中国地图的雄鸡尾巴上，你们看……

　2.出示地图，观察新疆的地理位置。

　二、交流经验部分

　1.欣赏教师新疆旅游照片，初步了解新疆之美。

　2.提问：老师去过的地方是什么地方?你们怎么知道是新疆?

　3.小结：新疆的自然风景很美，土地辽阔，有雪山、沙漠、戈壁和草原，还有成群的牛羊、骆驼;新疆人的服装服饰很美，姑娘们穿着漂亮的长裙和背心，戴着小花帽;新疆的风俗习惯很特别，他们喜欢骑马、放牧，喜欢唱歌跳舞;新疆还有很多特色食品，有香甜的葡萄、哈密瓜、羊肉串……

　4、请幼儿想一想、说一说：你喜欢新疆吗?想去新疆吗?我们去旅游该怎么去呢?要准备些什么?

　三、尝试与探索部分

　1.出示旅游计划表，请幼儿自由组合，分组讨论旅游交通工具，食品和用品，并把结果记录在表上。

　2.在集体中逐一展示各组制定的计划，对计划中不够的地方进行补充。

　3.分享同伴的经验，修改并确定旅游计划。

　四、经验提升与情感体验

　1.伴随着开飞机的音乐，师生做律动来到情景创设的“新疆”。

　(大屏幕展示新疆风光，教师戴上小花帽扮成新疆姐姐，激发幼儿兴趣。)

　2.观看多媒体课件，让幼儿再次感受新疆风情。

　3.幼儿自由选择一张自己喜欢的新疆(自然风光、特色服饰、民俗风情、绿色食品)，和同伴互相讨论并讲述“在上看到了什么，为什么喜欢它?”。

　4.讲述完后将分类粘贴在展板相应的标识旁边，增进对新疆的了解。

　5.品尝、欣赏

　请幼儿品尝新疆有名的马奶葡萄和葡萄干，鼓励他们伴随大屏幕载歌载舞的画面和新疆音乐师幼共舞，将“新疆之旅”的快乐推向高潮。

　五、结束部分

　“像新疆这么美的地方、我们的祖国还有很多，海南岛的阳光沙滩，辽阔的青藏高原，神秘的西双版纳都非常美。以后我们再一块去旅行好吗?”

　放开飞机音乐，师生做律动飞出教室。

延伸部分：

　1.在表演区投放新疆服饰及歌曲磁带，鼓励幼儿学习表演新疆舞。

　2.请幼儿回家后通过各种途径查找其他旅游胜地的资料，带到幼儿园来分享。

活动反思：

　1.活动体现了一种丰富的人文生活，多姿多彩的民族文化、多媒体的视觉效果，让孩子们充分感受到我们中华民族真是地大物博，人杰地灵。尤其是老师的旅游照片、声情并茂的多媒体课件“美丽的新疆”，不但使我们的活动更加生活化,也符合大班孩子思维形象性的特点,能让孩子们更直观地领略到新疆的地域特色和风土人情。在这样一个轻松自由，充满民族风情的环境中，每个孩子都兴趣盎然,且情不自禁地生出了许多惊奇的感慨。

　2.活动给孩子提供了一个开放的自主空间，根据新《纲要》中提出“要提供自由的活动机会，支持幼儿自由地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力来解决问题”这一要求,不论是制定计划当中的讨论、记录和分享，还是在操作中的自由选择，交流讲述，以至于孩子即兴而发的自由创编……都是由幼儿在提升自我经验的基础上做到的。没有生硬的说教，更没有教师的包办代替,我始终是以一个“支持者和合作者”的身份投入其中，让幼儿成为真正的主角。如在幼儿结合自己的生活经验合作制定旅游计划环节,孩子们有很多精彩的想法和表现，也出现了分歧，其中经过争论和协商再达成一致的过程是我们整个活动的亮点;在品尝和欣赏的环节,香甜的葡萄、热情奔放的新疆歌舞和音乐都强烈地刺激了幼儿的各种感官，激发了她们载歌载舞的愿望,在这儿老师引导孩子来一段师幼共舞既起到了活跃气氛、动静交替的作用，同时又最大限度地培养了孩子的三个能力：想像力、创造力及互相模仿、借鉴的能力，让幼儿通过多种感官参与把旅行的快乐体验推向了最高潮。一系列的活动都是在非常自然的情况下完成的，活动中孩子获得了更多交流的快乐和愉悦的情感,体会到成功的喜悦。

　3.活动较突出地体现了教育资源的整合及语言、科学、艺术等领域的有机渗透，体现了一个多元化的整合教育，也力图较好地体现新《纲要》中所倡导的“以幼儿发展为本，关注快乐体验，引领主动学习”的教育思想。

幼儿园教案：快乐旅行2

活动目标：

　1、引导幼儿根据课件大胆的讲述故事内容，并感知自然界的丰富多彩。

　2、通过故事欣赏。引导幼儿体会友情的温馨与甜美。

　3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

　4、掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣。

活动准备：

　1、兔子手偶，小动物。

　2、ppt课件。

　3、音乐《郊游》。

活动过程：

　1、听音乐《郊游》做律动进入活动室。

　小朋友们你们旅行过吗?

　和谁一起去的?去了哪里?

　你都看到了些什么?

　今天我们班来了位小客人，看看是谁?

　打个招呼吧!兔宝宝它说它要给小朋友讲讲它的旅行，想不想听?

　2、出示ppt。引导幼儿分别讲述内容。

　(1)出示ppt

　兔宝宝要去干什么呀?它和谁一起去旅行呢?

　(2)出示ppt

　它遇到了谁?什么颜色的小鸡?它会怎样邀请小鸡呢?**的小鸡又会怎样回答它呢。

　它又遇到了谁?谁么颜色的小蜗牛?他会怎样邀请小蜗牛呢?粉红色的小蜗牛又会怎样回答它呢?

　(3)出示ppt

　接着它又遇到了谁?什么颜色的小青蛙?他会怎样邀请小青蛙呢?绿色的青蛙又会怎样回答它呢。

　后来它又遇到了谁?什么颜色的小狗?它会怎样邀请小狗呢?棕红色的小狗又会怎样回答它呢?

　(4)出示ppt

　它们来到了哪里?它们在湖边干什么?它们心情怎样?它们的这次旅行快乐吗?

　3、完整的欣赏故事《快乐的旅行》后提问。

　故事中都有谁?它们都是什么颜色的小动物?

　兔宝宝邀请小动物们去干什么?

　它们旅行时的心情是怎样的?

活动建议：

　1、在表演区进行分角色表演故事《快乐的旅行》。

　2、引导幼儿谈谈自己的旅行或郊游的快乐体验。

故事：快乐的旅行ppt

　兔宝宝要去旅行啦。妈妈问：“宝宝和谁一起去旅行呢?”兔宝宝挠挠脑袋：“哎呀!我还没有想好呢。不过没关系，我去找找看。”

　兔宝宝背上小书包，高高兴兴地出门了。它遇到了一只**的小鸡，就走上前问：“**的小鸡，你愿意和我一起去旅行吗?”“我非常愿意!"**的小鸡高兴地说。于是兔宝宝快乐地说：“那我们上路吧”

　走着走着，它们又遇见了一只粉色的小蜗牛。“粉色的小蜗牛，你愿意和我们一起去旅行吗?”兔宝宝问。“我非常愿意!”粉色的小蜗牛高兴地说。于是兔宝宝快乐地说：“那我们上路吧。”

　它们走到池塘边，看见一只绿色的小青蛙正在唱歌，兔宝宝就问：“绿色的小青蛙。你愿意和我们一起去旅行吗?”“我非常愿意!”绿色的小青蛙高兴地说。于是兔宝宝快乐地说：“那我们上路吧”

　它们经过一片草丛的时候，看见一只棕红色的小狗正在散步，兔宝宝就问：“棕红色的小狗，你愿意和我一起去旅行吗?”“我非常愿意!”棕红色的小狗高兴地说。于是兔宝宝快乐地说：“我们上路吧。”

　它们一起来到了美丽的湖边，快乐地唱歌、跳舞。玩累了，大家就一起品尝兔妈妈制作的点心。兔宝宝开心地说：“这真是一次快乐的旅行!”

活动反思：

　旅途后，以回忆的形式再现旅行的过程也是一个非常快乐的事情。结合孩子们之前旅行的照片，谈谈“和谁一起去”、“去了哪里”、“看到了什么”、“你的心情怎么样”等问题，引出对旅行的快乐体验，活动重在引导孩子们讲述的能力或者讲述的方法。

幼儿园教案：快乐旅行3

活动目标：

　1、尝试负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作技能完成中国旅行。

　2、乐意与同伴分享交流自己的旅行经验。

活动准备：

　1．北京、西藏、内蒙古、北京、上海的场地布置。

　2．大路线图一张，小路线图每人一张，各色蜡笔每人一支、负重用品：书包、沙袋、水等。

　3、扩音小蜜蜂、口哨。

教学重点与难点：

　1．重点：在旅游过程中，负重状态下，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。

活动过程：

　一、准备旅行

　1、教师：我们今天要去旅行，需要带一些东西上路，现在，你们可以选择一些东西，装在你们的书包里带上路。（幼儿在书包内装入沙包、水瓶等）

　二、探索旅行线路。

　——出示大线路图

　教师：我们中国有许多有名的景点，今天童老师就想请你们去这些地方旅游。我们在旅游前，我们先来看看地图，这样我们才能知道应该怎么去。（出示大地图）

　教师：看，标着星星记号的就是我们今天要去旅游的地方，你能说出这张地图上画着星星的是中国的什么地方吗？

　教师：我们现在在地图上的哪个位置？所以我们今天是要从上海出发去其他几个地方旅游。

　三、旅行去

　1、介绍材料和提出旅行要求，进行第一次旅行

　——教师：等下我们每人都会有一张小地图，地图的反面是你今天要去旅游的地方，请你一边根据路线图去这个景点，一边把你的旅游路线用你脖子上的笔描出来，到了你的旅游景点后，请你把身上的小红旗贴在景点图上，贴完以后请你再重新回到上海，坐在童老师前面。

　——教师：现在请你们可以背起你们的书包了，平时旅游都是爸爸妈妈帮你们拿东西，今天你们自己背着东西出去旅游，一定要很勇敢哦，现在请你们出发吧！早去早回。

　——旅游回来，介绍自己的旅游路线。

　教师：请你们来介绍自己去的景点是什么地方，你一路上是怎么去去的？用了哪些动作本领？

　2、交换旅游线路，进行旅行

　——教师：你们都勇敢极了，一个人能看着地图出去旅游，那么我想你们也一定很想要把你的旅游线路分享给你的朋友吧？现在找一个朋友和他交换你的旅游线路图，看着朋友的旅游线路在去一次旅行。

　——分享旅行后的成功感。

　教师：你们这一次回来得可真快啊，太厉害了。

　3、团体旅行

　——教师：童老师这里还有两张旅游路线图，这样，请你们分成两个小组，每组六人，我们进行一次团体旅行。

　——教师：今天去了那么多地方旅行，一定累了吧！赶快放下书包坐在椅子上休息下。

　——教师：我们现在有了那么多得旅游线路图，想不想带楼上的朋友也去旅游啊？那请你们帮童老师一起把这些东西搬上楼，把你们的旅游线路图分享给他们吧？

幼儿园教案：快乐旅行4

活动目标：

　1.感受祖国风景名胜古迹的美丽。

　2.乐意与同伴交流自己到各地去旅行的经验和感受。

活动过程：

　各个景点的制作KT板

　景点的课件

活动过程：

　一、引题：

　1.小朋友们你们去旅游过吗？

　2.你去过的地方都有什么好玩的，那里有什么让你印象特别深的。

　二、情景激趣、教师出示课件介绍上的景点。

　教师以导游的身份带幼儿进入“旅游景点”，激发幼儿活动的兴趣。

　（1）景点1北京——天安门——故宫——北京大学——圆明园教师对每个景点做介绍，并且引导幼儿看一看说一说这些景点的房子都有什么特点。

　（2）景点2上海——东方明珠——科技馆——中国馆重点说一说上海是我们中国经济比较发达的城市。

　三、小达人分享自己的旅行趣事

　借助实物照片请幼儿来说一说生活当中自己去旅行过的地方，说说相应的感受。

　四、让幼儿进一步感受祖国的美丽山河，教师布置旅游的场景出示KT板。

　1.让幼儿当小导游的角色组织幼儿游戏，并把自己的旅行团带到各个景点参观，并做相应的介绍。

　2.游戏结束活动。

幼儿园教案：快乐旅行5

活动目标：

　1、运用已有的排序经验，在操作活动中有规律的设计图案。

　2、培养幼儿感受美、欣赏美、创造美的能力。

　3、充分体验游戏的乐趣。

　4、让幼儿学习简单的数学题目。

　5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

　1、小椅子上贴好图形标记。

　2、场地一端布置好“彩色鹅卵石”铺成的小路。

　3、幼儿操作材料：串项链用的木珠若干，绳子几根。“水果”两篮，盘子几个。泡沫板，大小树木若干。

活动过程：

　一、游戏：乘火车。

　师：今天布娃娃甜甜过生日，她邀请我们小朋友去她家里一起庆祝生日呢，你们想去吗？（想）

　1、幼儿自由选择座位，分成两队并给队伍命名。

　师：那我们马上乘火车去甜甜家，现在请小朋友自己上车选一个座位坐下来。今天去甜甜家的小朋友真多，我们分成两队，前排小朋友是一队，后排小朋友是一队，现在给你们的队伍起个好听的名字。（如：苹果队、西瓜队、太阳队、星星队等）

　2、发现座位上的'图形标志，引导幼儿找出火车座位排序的规律，并画出来。

　师：请小朋友看一看你座位椅子背上是什么图形标志？

　（请两队的幼儿分别说出自己座位上的图形标志，小朋友用耳朵听找出它们的规律，并请一幼儿上来画出来。）

　教师出示排序规律卡，幼儿看着卡片念一念。

　二、游戏：走“鹅卵石小路”。

　1、交代游戏规则，按排序规律走小路。

　师：呜——火车到站了。小朋友，我么马上就要下车了。你们看，去甜甜家要经过一条鹅卵石铺成的小路。甜甜说：“小朋友，这条小路是由许多红的、黄的、蓝的、白的很多好看的鹅卵石铺成的，你们走这条小路时要按照红、黄、蓝这样的排序规律走，才能进入我家哦！小朋友记住了吗？

　2、（出示颜色排序卡，幼儿念一念）你们走的时候可要动脑筋呀！顺利通过的小朋友甜甜要奖给他一个红苹果呢！

　3、幼儿按规律走“鹅卵石小路”，教师督促、提醒幼儿踩在相应的颜色上。

　三、自己动手制作礼物送给甜甜。

　师：小朋友你们真厉害，甜甜家到了。今天甜甜过生日，你们想不想送点小礼物给她呢？（想）太好了，这儿有很多东西，我们来看看是什么？

　1、串项链：

　师：这是许多木珠，有方形的、有圆形的、有大的、有小的，每一根串项链的绳子上都有一张排序卡，一会儿请你看清楚排序卡，根据卡片上的要求动脑筋串出漂亮的项链送给甜甜。

　2、水果拼盘：

　师：看，甜甜家买了这么多好吃的水果，一会儿小朋友帮助她把这些水果按顺序摆放好做成水果拼盘，好吗？

　3、种小树：

　师：这儿有各种各样大大小小的树苗，我们动手为甜甜家种些树，把她的房子周围打扮得漂漂亮亮的，好吗？一会儿小树苗就种在这些泡沫板上。记住种树也要动脑筋想想按什么规律种得整齐、漂亮。

　好，现在选一样你喜欢的东西，开始动手吧！

幼儿园教案：快乐旅行6

设计意图：

　新《纲要》提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。”我们认为，虽然不是每一次绘画活动都必须让幼儿学习新的技能和方法，但是，在大多数美术活动中仍然需要有关表现方法的讨论，而在情景中幼儿的学习状态是否积极主动是最重要的。只有深入幼儿的生活，从他们的活动中选取有趣的题材，并将这些题材加以筛选，按幼儿的特点进行加工提炼，创设不同的情景，才能达到这个目的。基于这一点，我设计了本活动。

一、活动目标：

　1、学会运用粗细不同的笔作画，初步培养幼儿线描的兴趣。

　2、借助已有的绘画经验，用线条大胆添画并装饰背景，使画面更加丰富。

　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

二、活动准备：

　1、色纸、粗细不同的勾线笔，两张范图。

　2、将幼儿平常创作的线条图案布置在活动室显眼的地方。

三、活动过程：

　1、以“春天到了，蜗牛爸爸、蜗牛妈妈想带蜗牛宝宝一起去旅行”的故事情节导入。

　2、启发幼儿说出自己想添画的背景。

　“请小朋友帮助蜗牛爸爸妈妈提供一些旅游地点。”

　3、出示教师范图，引导幼儿观察、比较、讨论：“装饰哪一部分比较好？”

　4、鼓励幼儿作画时大胆表现自己的想法，并根据实际情况给予指导。

　5、幼儿将自己的绘画作品编成一个简单的故事，自由交流。

　6、教师有意识选择几幅有代表性的画，组成连环画，并即兴讲故事，进一步引发幼儿创作和表达的欲望。

　7、延伸活动：教师将图画投放在区域中，让幼儿继续创作组编故事。

活动反思：

　本节课是一节照片写生课，在上这节课之前我们进行了很多课前的准备，例如：第一、看教学视频对课的重点难点进行了教研与研究，并对教学难点进行了老师先示范，亲手作画的过程中，遇到的问题进行了分析，例如画面的把握，水粉的调制上都做了很好的总结，然后进行了课程的操作。第二、收集水上运动，丰富的是展现孩子们对写生视野最开阔的途径，我们为了课程的完美与实际相结合，我们借鉴了，薛老师的视频教学，进行了丰富的搜集，不单单是水上运动项目，还有更多运动项目，供孩子们参考。

旅游计划小报怎么制作

旅游攻略应该包含6部分，叫吃住行游购娱。然后再把目的地的介绍整理出来。每一个地点按照这6个样子安排，不一定全部有。

1、DAY 1：

都市游玩—解放碑—洪崖洞—来福士

美食打卡：凯旋门下回头客串串香就在凯旋门下背对门左手十来米处，价格亲民，味道不错，是一家老店了。纯阳酒馆，美食软件可搜索，七星岗地铁站1号口附近，好像是一号口，具体见地图，这一块地方比较集中，注意下时间就好了，建议下午的时候从解放碑慢慢往下逛，恰好晚上就可以看夜景。

2、DAY 2 ：

都市游玩—观音桥—李子坝—XXX，打卡拍照、逛街、美食、网红视频，美食打卡：瑞君香串串、好吃街等。

旅游准备：

1、安排好目的地、来往交通工具、行程、住宿。比如说有7天的假期，那么第1天坐什么交通工具到目的地。到达目的地后住在哪一个酒店，应该如何安排游玩景点。再根据时间最后一天，坐什么交通工具回到自己的城市。

2、安排好游玩景点和门票。很多地方的景点门票都是有优惠的，所以可以在网络上大概先了解一下哪里有优惠的门票购买。可以看网友的攻略，很多网友的攻略上面都写得非常详细，可以知道每一个景点大概安排多少时间，这样不会导致因为时间的关系景点没有逛完。看旅游爱好者的攻略还可以避免很多坑，这都是前人的经验和教训，可以很好的避免进入这些坑中。

3、计算大概的预算。一个行程安排下来就可以计算大概的预算，这样根据自己的经济情况来安排最合理的路线，而且可以同时避免因为一些临时状况花一些冤枉钱。

4、在制定旅行计划的时候，也要注意了解当地的文化，要知道旅游目的地有什么忌讳，这样才不会造成不必要的错误。

自己怎么做旅游攻略

旅游计划小报是一种介绍旅游景点、美食、住宿、交通等信息的小型出版物。制作一个精美的旅游计划小报需要一定的技巧和经验。以下是一些步骤和技巧可以帮助你制作一个成功的旅游计划小报。

第一步：确定主题

首先，你需要确定你的旅游计划小报的主题。你可以选择一个城市、一个国家或一个地区作为主题。这个主题应该是你所熟悉或感兴趣的地方，因为这样你可以更好地了解这个地方的信息。

第二步：收集信息

一旦你确定了主题，你需要开始收集相关信息。你可以通过互联网、书籍、地图、旅游指南等途径来收集信息。你需要收集有关旅游景点、美食、住宿、交通等方面的信息，并且要确保这些信息是最新的和准确的。

第三步：制作计划

一旦你收集了足够的信息，你需要制定一个旅游计划。这个计划应该包括旅游景点的详细介绍、美食的介绍、住宿的建议和交通的信息。你需要确保你的计划是详细、准确的，能够满足游客的需要。

第四步：设计布局

设计布局是制作旅游计划小报的关键步骤。你需要选择一个适合你的主题的布局，使用适当的颜色和字体，使你的小报看起来更加吸引人。你可以使用图表、、地图等来增加小报的视觉效果。